Mis Climas Cotidianos cierra el curso con un Diagnóstico Ecofeminista del entorno escolar
El pasado mes de junio nuestro proyecto Mis Climas Cotidianos culminó una nueva etapa de aprendizaje dentro del programa Futuros Transformadores, un proyecto de la red PLANEA, arte y escuela, que cuenta con el apoyo del Ministerio de Trabajo y Economía Social . Durante el curso 2024/2025, nuestro kit artístico y didáctico llegó a 15 centros educativos de toda España, permitiendo investigar el clima atmosférico y los climas de convivencia asociados a los espacios escolares, incorporando principios de diseño urbano, arquitectura ecológica e inclusiva, y metodologías artísticas.
Junto al kit se se elaboró una guía didáctica, concebida como un recurso para desarrollar prácticas didácticas que inviten a la reflexión, faciliten el diagnóstico y promuevan propuestas de mejora en nuestro entorno más próximo, abordadas desde dos enfoques climáticos: el científico y el social.
El proyecto se presentó en la Feria Virtual de Futuros Transformadores, un espacio donde los distintos centros compartieron experiencias y resultados, demostrando cómo la educación puede ser motor de cambio hacia entornos más sostenibles, justos y habitables.
GUÍA DIDÁCTICA «MIS CLIMAS COTIDIANOS. DIAGNÓSTICO ECOFEMINISTA DEL ENTORNO HABITADO»