CONSTRUYENDO ENTORNOS SENSIBLES

Mi Cole También Respira

Una propuesta pedagógica que combina la educación ambiental con el arte como elemento vertebrador.

PROYECTO

DATOS

BRIEF

En “Mi Cole también respira” el alumnado de primaria ha sido protagonista de una experiencia educativa en la que se han analizado, propuesto, ideado, creado, construido y monitorizado soluciones bioclimáticas para su cole.

La Bioclimática como sabiduría artística, cultural y patrimonial, pero a la vez con una fuerte base científica.

Como cierre, se ha relatado este aprendizaje en un teatro de sombras realizado y filmado por el propio alumnado para crear un documento que sirva de transferencia del conocimiento al centro y al barrio.

Servicios:

Año:

Para quién:

Lugar:

Colaboran:

Impulsa:

Agradecimientos:

Arquitectura,

 Bioclimática,

Educación,

Participación

2021

CEIP Huerta de Santa Marina

Sevilla

Animalotte, Kukull Títeres, T11 Espacio Creativo

Zemos 98, Red Planea Arte y Escuela

Oscar Romero (autoría de las fotos)

GALERÍA

La necesidad de ventilar las aulas, y de hacerlo sin que perjudique el bienestar de las personas que están dentro.

 

Junto con las elevadas temperaturas durante el verano, son algunas de las preocupaciones que han servido de motivación a este proyecto.

 

 

MÁS INFORMACIÓN

La actual crisis sanitaria y climática, plantea la necesidad de repensar los centros escolares y sus carencias arquitectónicas desde un punto de vista medioambiental.

De la búsqueda de soluciones por parte del alumnado a esta situación surge la presente propuesta didáctica que conjuga el arte, la ciencia, el aprendizaje dialógico y el aprendizaje servicio, combinando el currículo académico con el servicio comunitario.

El aire como elemento fundamental para la vida y la salud. La Covid-19 como excusa para repensar los lugares de aprendizaje desde un punto de vista bioclimático.

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